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灵动课堂是高效课堂的一种具体表现形式,是对高效课堂的进一步升华.在理论联系实际的基础上,围绕“依托网络,设计扎实且灵动的探究活动;立足网络,开展互动且灵动的对话交流;凭借网络,实施有效且灵动的教学评价”三个方面,详细论述网络时代建构高中化学灵动课堂的一些有效策略.
浅谈网络时代下建构高中化学灵动课堂的策略
【摘 要】
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灵动课堂是高效课堂的一种具体表现形式,是对高效课堂的进一步升华.在理论联系实际的基础上,围绕“依托网络,设计扎实且灵动的探究活动;立足网络,开展互动且灵动的对话交流;
【机 构】
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常熟市浒浦高级中学,江苏常熟
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年46期
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