创新教育的三重境界

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境界一:"写生"刻画原型,寓情于景,在刻画中赋予鲜明的个性色彩.写生是绘画上的一种运用手法,它是对自然、事态、风物的刻画与描摹,近似原型的复制,但又不仅仅停留在纯粹的模仿上,而总会在描摹各种风物、事态的过程中能动地融入作者的主观倾向和鲜明的个性色彩,这就使得完成的作品既真切自然又形象生动,既再现原貌又有所拓展和延伸.因此,我们通常所说的模仿,是模中有创,仿中出新,是一种能动的模仿,创造性的模仿.
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