从思政意识形态管理视角看高校学生管理研究

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高校是学生步入社会最重要的一个阶段,在培养学生价值观、人生观上起着重要的作用.思政意识形态决定着学生所有的走向,各种消极的引导极易导致学生出现错误的认识,例如在经济价值、事实导向、自我主义等等.大学校园不同于之前的教学环境,因学生年龄到了一定的阶段,学习更多才有的是自主的学习模式,教师只负责课程,对学生思政意识不做培养,此时班主任和辅导员就起到了思政意识的培养作用,需要正确引导并及时发现问题.
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