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识字是学生阅读和写作的基础,也是小学低年级语文教学的重点。针对低年级学生自主识字能力,教师可以分不同的学习阶段有的放矢地培养,旨在通过教师的教学活动为学生自主识字能力夯实基础,推动小学低年级识字教学改革。
浅谈低年级学生自主识字能力的培养
【摘 要】
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识字是学生阅读和写作的基础,也是小学低年级语文教学的重点。针对低年级学生自主识字能力,教师可以分不同的学习阶段有的放矢地培养,旨在通过教师的教学活动为学生自主识字
【机 构】
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重庆市璧山区璧泉小学校;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2004年期
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