浅谈中学历史教学如何培养学生的创新能力

来源 :济南教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:szlyq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
素质教育的核心之一就是培养学生的创新能力.怎样在中学历史教学中,紧扣历史学科特点,利用其独特的教学环境和条件,突出创新意识和创新能力的培养方面,我做了如下尝试.
其他文献
12月,由中国节能协会主办的“2015中国节能与低碳发展论坛”在京召开。  此次论坛以“节能减排绿色发展”为主题,围绕生态文明建设、绿色低碳发展、科技创新、工业绿色转型、节能环保产业发展、建筑节能、智慧城市、应对气候变化、煤炭总量控制的目标等热点话题进行研讨,分析了经济新常态下能源、环境形势和节能减排面临的机遇和挑战,研讨了加快绿色低碳发展的战略,提出了促进节能减排的新思路、新举措,为“十三五”制
目的探讨鼻内镜下成人腺样体肥大切除术的方法及疗效。方法对2000年4月至2007年3月在本科行鼻内镜下成人腺样体切除手术治疗由腺样体肥大引起的鼻阻塞、睡眠呼吸障碍和咽鼓管
由新华网融媒体未来研究院、荷兰国家数学与计算机中心(CWI)与中国国家话剧院联合发起的“《战马》袭心”--国内首次剧场传感实验已在上海文化广场《战马》演出过程中顺利完成
1月5日出版的《新华文摘》2016年第1期刊登了李克强总理的署名文章《催生新的动能实现发展升级》。全文如下:  创新是国家强盛和社会进步的不竭动力。技术革命对促进经济提质增效、实现发展升级起着极为关键的作用。我们深入实施创新驱动发展战略,倡导大众创业、万众创新,就是要用创新的方式和手段来推进创业,更好地推动我国发展升级。  一、推动经济迈向中高端水平要有新理念  当前,新一轮科技革命和产业变革正在
易祥华教授,硕士研究生导师,现任同济大学附属同济医院病理科主任。担任国家自然科学基金评议专家,上海市抗癌协会肿瘤病理专业委员会委员,上海市卫生科技评审专家,《中国临床康复