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在生理学教学中引导学生从中文和英文含义来理解生理学知识，避开直接说教，淡化教育痕迹，重视学生形象思维素质的培养、紧密联系日常生活和临床实际，激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量。
在生理学教学中如何激发学生的学习兴趣
【摘 要】
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在生理学教学中引导学生从中文和英文含义来理解生理学知识，避开直接说教，淡化教育痕迹，重视学生形象思维素质的培养、紧密联系日常生活和临床实际，激发学生的学习兴趣，从而提高教
【机 构】
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川北医学院生理学教研室
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2007年2期
【基金项目】
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研究型生理学教学模式的探索,2005年川北医学院教改课题
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