对话理念引导下的小学语文多媒体阅读教学路径研究

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基于对话理念的小学语文阅读教学,让师生彼此间交流及互动,让学生形成阅读的愉悦感。把多媒体教学方式融入到对话阅读教学当中,充分展现多媒体技术优势,在教学当中协助教师营造良好的教学氛围,发挥学生的想象力,提升教学效果,发挥对话理念在课堂教学中的重要作用。现以对话理念为引导,具体分析小学语文多媒体阅读教学路径,以期为小学语文教学提供参考。
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