【摘 要】
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课堂教学不仅具有规律性和技术性,而且具有可塑性和创造性.它不仅是一门科学,而且也是一门艺术.课堂教学中的引入是一堂课的启动点,是从一个问题转到另一个问题的连接键.富于
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课堂教学不仅具有规律性和技术性,而且具有可塑性和创造性.它不仅是一门科学,而且也是一门艺术.课堂教学中的引入是一堂课的启动点,是从一个问题转到另一个问题的连接键.富于艺术地引人,可使学生获得良好的第一印象,可立即唤起学生的注意,使学生的嗯想、思维集中到课堂上,并能把学生的思路带到一个新的境界,诱发学生的学习动机、兴趣和积极性.
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