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随着新课程改革的深入,教育者认识到了生成性资源的价值.与传统的教学资源不同,生成性资源不是固定的,也不是由教师准备的.它是师生互动和碰撞的结果.对于生动分散的资源,教师需要不断提高学生的学习兴趣.只有真正理解了知识,才能提高教学效果.
新课程背景下高中思想政治课教学的预设与生成
【摘 要】
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随着新课程改革的深入,教育者认识到了生成性资源的价值.与传统的教学资源不同,生成性资源不是固定的,也不是由教师准备的.它是师生互动和碰撞的结果.对于生动分散的资源,教
【机 构】
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广西凌云县中学,广西 凌云 533199
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年12期
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