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通多对病例讨论教学的研究,笔者认为其有助于提升教师素质、激发学生学习积极性、锻炼学生语言表达能力、提高知识运用能力以及团队合作能力.但是其在外科护理教学中应用过程中存在着教学理念落后、实践教学环节被忽视、问题意识薄弱等方面的问题,并提出了病例讨论教学法的实际应用策略.
病例讨论教学在外科护理教学中的应用策略研究
【摘 要】
：
通多对病例讨论教学的研究,笔者认为其有助于提升教师素质、激发学生学习积极性、锻炼学生语言表达能力、提高知识运用能力以及团队合作能力.但是其在外科护理教学中应用过程
【机 构】
：
长春医学高等专科学校 130031
【出 处】
：
中国保健营养
【发表日期】
：
2020年11期
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