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以黑龙江生态工程职业学院省级骨干高职院校项目重点建设园林技术专业、中央财政支持的专业服务产业发展能力建设项目园林工程技术专业为研究对象，以园林测量课程为例，对高职教育园林类课程进行课程设计创新，通过对黑龙江省园林行业有园林测量需求的企事业单位进行调查，总结出高职教育园林测量岗位能力，基于岗位能力进行园林测量课程设计，并在实践中不断调整优化，最终得出对黑龙江省园林类高职教育具有应用推广价值的理论体系。