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本文从哲学理论的特性出发，根据作者的教学改革经验，提出了提高教学质量、使哲学教学走出困境的对策：全面提高哲学教师的理论素质，实现哲学理论与现实问题的有机结合，运用适当的教学方法。
走出高校哲学教学困境的探索
【摘 要】
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本文从哲学理论的特性出发，根据作者的教学改革经验，提出了提高教学质量、使哲学教学走出困境的对策：全面提高哲学教师的理论素质，实现哲学理论与现实问题的有机结合，运用适当的教
【机 构】
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西北农业大学社科系
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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1997年2期
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