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基于发展性学习评价的特点，阐述了在大学课堂教学中采用这一评价方式的重要作用，结合工程流体力学的教学实际，提出了课程评价的具体内容、方式和评价标准，旨在从教育评价方式入手，培养大学生的创新能力和探索精神。
发展性学习评价在工程流体力学课程中的探究
【摘 要】
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基于发展性学习评价的特点，阐述了在大学课堂教学中采用这一评价方式的重要作用，结合工程流体力学的教学实际，提出了课程评价的具体内容、方式和评价标准，旨在从教育评价方式入手
【机 构】
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宁波大学建筑工程与环境学院
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2013年2期
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