【摘 要】
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去年九月,我参加了一次科学教研活动.有一位老师在执教教科版四年级上册单元“测量物体的温度”一课时,让学生测量热水瓶里热水的温度.奇怪的是,竟有学生测出“102℃”“103
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去年九月,我参加了一次科学教研活动.有一位老师在执教教科版四年级上册单元“测量物体的温度”一课时,让学生测量热水瓶里热水的温度.奇怪的是,竟有学生测出“102℃”“103℃”,甚至“105℃”的温度.rn“105℃”,显然违背了我们固有的常识:在常温常压下,海平面上热水的温度是100℃,我们处在海拔五、六十米的高度,热水的温度理应是不可能超过100℃的.
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