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为非医学专业学生开设<人体生理现象观察与成因>公选课,目的 是增强学生的基础医学知识,优化知识结构,提高大学生的医学防护素养.根据学科特点,结合学生的具体情况选择适宜的教学内容,采用多媒体和实验观察等教学手段,切实提高公选课在大学生素质教育中的成效。
《人体生理现象观察与成因》公选课教学实践与探讨
【摘 要】
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为非医学专业学生开设<人体生理现象观察与成因>公选课,目的 是增强学生的基础医学知识,优化知识结构,提高大学生的医学防护素养.根据学科特点,结合学生的具体情况选择适宜的教学内容,采用多媒体和实验观察等教学手段,切实提高公选课在大学生素质教育中的成效。
【机 构】
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200092,上海,同济大学医学院生理教研组
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2010年9期
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