分级教学中大学生英语学习策略差异及教学启示

来源 :科教文汇(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zmd1130
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通过分析我校快班与普慢班学生的英语学习策略使用状况和差异.了解快班学生如何使用语言学习策略,用以指导普慢班的英语教学。
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