【摘 要】
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体育活动是学前教育的核心内容,能促进幼儿身心健康发展,提高幼儿的规则意识和社会性发展.但在实际教学过程中,由于幼儿年龄较小,受到活动场地、幼儿教师水平等因素的限制,导
【机 构】
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江苏省江阴市周庄镇金湾实验幼儿园 江苏无锡 214400
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体育活动是学前教育的核心内容,能促进幼儿身心健康发展,提高幼儿的规则意识和社会性发展.但在实际教学过程中,由于幼儿年龄较小,受到活动场地、幼儿教师水平等因素的限制,导致体育活动教学效率不高.因此,幼儿教师要完善基础设施,注重幼儿的主体地位,引入多样化的体育活动,保证幼儿身心健康发展,促进其养成良好的心理品质.基于此,本文主要探究如何在体育活动中培养幼儿良好的心理品质.
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