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土地资源管理是一门理论性很强的专业基础课，如果采用单一的传统教学方法授课，既不利于教学目标的达成，也不利于应用型人才的培养。以广西财经学院土地经济学课堂教学为例，在分析参与式教学方法改革的必要性的基础上，进行参与式教学方法的设计、实践与评价，提出完善大学本科课堂参与式教学方法改革的对策建议。实践证明，在大学本科教学改革中，适度运用参与式教学方法能产生良好的教学效果。