巧创情境 融情作文——“情境式”作文教学法在初中作文教学的应用

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<正>所谓"情境式"作文教学,即针对学生作文中遇到的无话可说、无事可叙、无情可抒的"卡壳"现象而采用创设"情境",让学生身临其境,感同身受,从而言之有物、言之有序、言之有味的一种新型的作文教学方法。教学中,如何创设情境,使学生沉浸其中,本人现就此浅谈拙见。一、观图设疑开启思维"观图设疑"是先由老师出示与话题作文有关的图画,指
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