肌钙蛋白Ⅰ和肌酸激酶同工酶定量检测对急性心肌梗死的诊断价值

来源 :临床合理用药杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lz251667032
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨肌钙蛋白Ⅰ和肌酸激酶同工酶(CK-MB)定量检测对急性心肌梗死(AMI)的诊断价值。方法选取赣州市立医院2016年收治的AMI患者49例为研究组,同时选取同期健康体检者49例为对照组。比较两组受试者肌钙蛋白I、CK-MB水平,分析肌钙蛋白I检测、CK-MB检测、肌钙蛋白I和CK-MB联合检测诊断准确率。结果研究组4 h、6 h、12 h、24 h、48 h肌钙蛋白I水平、CK-MB水平高于对照组(P<0.05)。肌钙蛋白I和CK-MB联合检测诊断准确率高于肌钙蛋白I检测、CK-MB检测(P<0.05)。结论肌钙蛋白I和CK-MB定量检测对AMI的诊断价值较高,可有效提高临床诊断准确性。
其他文献
现在社会中,由于科学技术的不断进步,经济的飞速发展,信息的传播速度随着网络信息的普及,微博、公众号等自媒体广泛使用而越来越快,企业财务部门面临的各种信息越来越复杂,风
指出目前高校宪法教育存在的不足,提出思政课教师应该如何在新的形势下完善大学生宪法教育。
【正】高考成绩出来后,一年一度的高考填报志愿又开始了。配合这件事,近期网络上开始流行一种"千万别报体"。一些在校大学生和已经参加工作的"前辈",把诸如"千万别报汉语言,
如何评估证券投资组合的业绩,传统的以投资报酬率来衡量的方法并没有考虑在承担多大风险条件下取得报酬的情况.本文主要通过介绍三种投资组合业绩评估指数来说明证券投资组合
【摘 要】以新课改思想为指导,提出在高中生物教学中运用“幽默语言感染”法,创设生动的教学氛围;应用“丰富类比关联”法,将抽象知识形象化;采用“口诀谐音记忆”法,使学生深入浅出地学习生物知识,从而提高学生的综合能力。  【关键词】新课改 高中 生物教学 教学方法  【中图分类号】 G 【文献标识码】 A  【文章编号】0450-9889(2014)09B-0035-02  生物科学技术的迅猛发展,推
在抗击新冠肺炎疫情的过程中,中国人展现出了令世界瞩目的素养与品质,这是我们走出疫情重灾的巨大力量。毋庸讳言,新冠肺炎疫情的爆发也暴露出了一些问题。从道德素养的角度