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当前的教育要在满足社会需要的前提下，充分发挥学生的主体价值。转变服务型教育。即将只是把学生当做被动接受服务的客体的学生观转变为学生是参与教育过程的主体的学生观。从为学生今后发展的角度看，可以通过培养主体意识的方式引导现在的学生进行自我管理的教育。
转变服务型教育，深化引导式管理——浅谈新形势下民办学生的管理模式
【摘 要】
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当前的教育要在满足社会需要的前提下，充分发挥学生的主体价值。转变服务型教育。即将只是把学生当做被动接受服务的客体的学生观转变为学生是参与教育过程的主体的学生观。从
【机 构】
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苏州科技学院天平学院团委
【出 处】
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云南社会主义学院学报
【发表日期】
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2013年3期
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