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采用多种研究方法,对贵州省南部少数民族地区学校体育课程改革进行现状分析。提出学校体育教育必须加强体育教师对课程的决策能力、对体育课程资源的开发能力,提高对校本课程的研发水平。
少数民族地区学校体育课程改革治本之策
【摘 要】
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采用多种研究方法,对贵州省南部少数民族地区学校体育课程改革进行现状分析。提出学校体育教育必须加强体育教师对课程的决策能力、对体育课程资源的开发能力,提高对校本课程
【机 构】
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黔南民族师范学院体育系,贵州省都匀市第一中学
【出 处】
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贵阳学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2009年4期
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