【摘 要】
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一个青年画家去拜访名师门采尔:“为什么我画一幅画只用一天工夫,可卖掉它却是整整一年的工夫?”门采尔回答:“请你倒过来试一试,要是你花一年的工夫画一幅画,兴许一天就能卖
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一个青年画家去拜访名师门采尔:“为什么我画一幅画只用一天工夫,可卖掉它却是整整一年的工夫?”门采尔回答:“请你倒过来试一试,要是你花一年的工夫画一幅画,兴许一天就能卖掉。”后来,事实果然如此。两种不同的做法,产生了两种截然不同的结果,急
A young painter visited Master Mensell: “Why did it take only one day for me to paint a picture, but it was a whole year’s work to sell it?” Menzel answered: “Please try to invert it.” If you spend a year working on painting a painting, you may sell it one day." Two different approaches have produced two very different results.
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故事发生在1796年的一个傍晚，一位年仅19岁的德国哥廷根大学的学生在晚饭后开始做导师单独布置给他的数学作业。 这位青年极具数学天赋，他的数学素养早就引起了导师的关注，因此，对他寄予厚望的导师特意给他加小灶，每天多给他布置两道比较有深度的数学题。让导师感到欣慰的是，在一般情况下，这位才智过人的青年总是能够在两小时内完成这项特殊的作业。可以想象，这位青年的数学水平在日积月累中逐步提高。 这次，青
1.门铃兀自山响，韩姚使劲推我：“你快去开门呀!天塌下来也得先过你妈这一关。”rn韩姚的话惊醒了我，我强忍悲伤出去给我妈开门。
摘要：本文探讨了在英语教学中，教师应针对差生学习英语的实际情况，提出了激发与提高其学习兴趣的教学方法，旨在避免英语学习中的两极分化问题，从而提高英语教学的整体水平。 关键词：英语教学；差生；激发兴趣；教学经验 爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”，可见兴趣在学生的学习中是多么重要。《英语课程标准》也强调了我国基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学
建立现代企业制度,是国有企业改革的方向和要求.在这一过程中,企业党建工作必然会遇到很多新情况、新问题.在企业的产权关系、领导体制、决策机制发生变化之后,企业党组织应
哆咪嗦,哆发嗦……“啪!”我白净的手背上赫然多出了一个五指印,“又弹错了,用心点儿,用心点儿!”旁边钢琴老师的口水如雨点般砸下.悲催的我昏昏欲睡,老师,你搞清楚好不好,现
斗转星移,雁去雁归,时光的风永恒地吹着,我泛舟于记忆的湖面,回首如烟般的往事,那段铭刻在心底的记录被时间倒带,清晰地浮现在我眼前,挥之不去……那时的我,还是一个年幼无知
文森特·梵高(1853-1890)是继伦勃朗之后荷兰最伟大的画家,也是文艺复兴时期的著名画家,是后印象派中的一员。梵高当过教师、传教士,后来对艺术的热烈追求让他成为闻名遐迩的
不见九寨时，只听去过的人说那里是最不会让人失望的地方，春夏秋冬山水花树之于九寨，是不同天神主宰的别样世界。 而我，最难以忘怀的，是九寨的水。 “黄山归来不看山，九寨归来不看水。”人们说，九寨是水仙在天堂舞蹈选择的舞台，装饰人间自然天下无双。 为了登临这座舞台，早7点我们就从成都出发，在车上颠簸了10个小时。一路风景，也就无所谓长途。薄暮时分抵达沟口住下。途中也遇水天碧色，但未见人所惊叹的水出
那年秋天,日本岛内的天气已逐渐寒凉起来。我在古城京都的小桥上游走,看樱花树大片大片的绿意在逶迤而至的秋阳下,愈发蓬勃壮美。于此同时,第一次来到异国的我,却在仰望这绿
根据黄土高原绥德、延安、安塞和离石等地林、草地径流小区降雨侵蚀资料，对不同降雨和坡度下林、草地水土保持有效盖度进行了分析，建立了林地、草地水土保持临界有效益度与降雨