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“双师型”教师队伍建设是高职教育可持续发展的关键因素，但目前高职院校的“双师型”教师队伍还存在教师数量、素质与结构等方面的问题，已严重影响我国高职教育质量与水平的提升。从政府、学校、行业、企业四个层面分析影响“双师型”教师队伍建设的主要因素，并提出政校行企跨界融合、共育“双师型”教师队伍的新策略，以期探讨科学可行的高职教育师资队伍建设新模式。