Synthesis and Structure of Ag(I)-Containing Coordination Polymers Based on Quaternary Ammonium Templ

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摘 要:随着我国教育改革的不断深入下,英语已经普及到各个高校,尤其是中等职业院校,学生可以通过英语进行简单的对话对中等职业院校的学生来说是未来发展道路上必不可少的技能。然而,由于中等职业院校中学生的成绩存在参差不齐的现象,没有较好的热情去学习,而目前所采取的教学手段还采取传统“填鸭式”的方式教学。对此,本文主要站在中等职业院校的角度,对当前英语学习的具体情况进行分析,并将情景教学法引入其中所得到的
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摘 要:“听”和“读”是输入信息,“说”和“写”是输出信息。写作为学生需要掌握的一项技能,对综合语言运用能力的培养有着至关重要的作用,也在一定程度上体现一个学生的英语水平。然而在日常的教学过程中,笔者感受到,写作对于大部分学生来讲,都是比较难克服的一道坎。  关键词:写作能力;小学高年级英语;实践探索  1 引言  在《小学英语新课程标准》中,对英语这门科目的任务有如下的表述:基础教育阶段英语课程
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