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【摘要】高校党支部是基层组织的核心，是党的思想工作的前沿阵地。加强高校基层党建工作，对于鼓舞职工士气，凝聚群众力量，增强党支部活力，推进高校和谐发展具有重大意义。
【关键词】高校；基层党支部建设；存在问题；对策
一、高校基层党支部建设存在的突出问题
（一）支部书记素质参差不齐，自身要求不高。一是部分党支部书记年龄老化，党务工作经验不多，平时对党务工作重视程度不够，不注重党务知识的学习，把主要精力放在教学、科研管理上，工作缺乏创新和主动，造成思想政治工作缺乏深度。二是支部工作处于中间状态，工作平平，面对支部工作中的一些问题处理方法单一。三是支部对职工普遍教育多，主动与职工开展谈心少，导致少数党员不能始终保持良好的精神状态，不能与支部共谋发展。
（二）基层支部无威信，缺乏凝聚力。基层党务工作者大多数是兼职，致使工作没有压力，形成了“当了先进不自豪，甘居中游不急躁，落在后面不心跳”的局面。一些支部理论学习与思想教育流于形式，“三会一课”没有真正发挥作用，对党员的一些不良倾向缺乏正确引导和教育，党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用被淡化。
（三）支部活动无特色，内容程式化。支部日常活动主要依据党委安排按部就班地进行，不能结合实际开展针对性的活动，仅局限于传达学习学院党委会议精神、收党费、发展党员、评先进等工作，支部缺乏生机和活力，对党员和群众缺乏吸引力。
（四）个别党员信仰蜕变，支部考核体系不健全。个别党员为人民服务的信念弱化，党员先进性意识淡薄，常常把自己混同于一般群众。支部和党员日常工作缺乏严格考核和具体量化标准，不能很好地将工作业绩的完成情况与党建活动形成有机结合。
二、增强基层党支部活力的对策
（一）提高党支部书记的整体素质。俗话说“火车跑得快，全靠头来带”。支部书记是整个支部的直接领导者。因此，选配好一个支部书记非常重要。在选拔支部书记时要掌握标准，着重考察支部书记的五种能力：即把握政治方向的能力，领导教学、科研的能力，创造性开展工作的能力，驾驭全局的能力和解决自身问题的能力。为提高这五种能力，学院党委要采取一定的措施：一是加强支部书记的政治理论学习，不断提高理论素养。二是有意识地把年轻支部书记放在困难多，问题大的单位去锻炼，让年轻支部书记与有经验的书记结对子，进行传帮带。三是学院党委要注意调动支部书记的积极性和工作热情，多支持工作，多注重培训，努力为支部书记营造良好的工作环境。
（二）建立正常运行的竞争、激励、监督机制。一是竞争机制。学院党委要开展支部工作竞争，制定工作目标，建立统一的支部工作考核标准，实行支部工作量化管理。同时，做到“三个公开”。即支部工作规划公开，实行规划情况公开，上级党委考核结果公开，以推动支部工作。在此基础上奖优罚劣，解决干好干坏一个样的问题。二是激励机制。主要采取四种方法：1.树立典型的方法：采取召开经验交流会、报告会、赞身边楷模演讲等形式宣传和推广先进典型，激励支部和党员学赶先进。2.开展党内竞赛活动。围绕党的中心工作，开展专项活动评比，以调动支部的积极性，促进党员先锋模范作用的发挥。3.现场示范的方法，对一些支部组织活动较好的的进行现场示范，以解决支部工作中存在的问题。4.奖励先进的方法。每年开展评选优秀书记、委员活动，并给予一定的物质奖励。三是监督机制。学院党委要定期对支部工作进行全面考察，党支部要定期向基层党员和群众汇报工作，建立群众监督网络，使支部工作置于群众监督之下。
（三）发挥有利因素，因势利导开展活动。党支部工作要拓宽思路，在实、活、新方面下功夫。首先支部活动要与工作实际想结合，开展“名师带徒”“争创党员先锋岗”“党员责任区”“党员奉献日”“我为高校献谏言”等活动，通过活动来启发人、教育人。其次，要丰富活动载体，广泛开展党员宗旨教育、警示教育、形势与任务等主题教育实践活动，增强党员理想信念、宗旨观念，进而使党员常怀干事之心，成事之志。再次，要切实尊重和保障党章赋予党员的民主权利，建立“党员议事会”制度，为党员行使民主权利创造条件，支持党员在党的会议上对支部工作提出实事求是的批评。
（四）增强党员意识，充分发挥党员的模范作用。一要搞好党员教育，使党员增强四种意识，即执政意识、改革意识、创新意识、奉献意识。学习中既有党的基本知识、时事政策和党务知识的学习，又有高校的重大决策或群众关心的热点问题的讨论，把“三会一课”制度落到实处。二要围绕学院中心工作和重点工作给党员交任务、压担子，特别是在关键时刻充分发挥党员的带头作用，从而影响和带领群众。三要进一步健全和完善党内生活制度，扎实开展党员民主评议和“创先争优”活动。积极探索民主评议党员工作的办法，保证民主评议党员工作客观、公正地进行，通过评议树立先进典型，弘扬正气，激发党员的工作热情和发挥作用的积极性。四要充分发挥党员的先锋模范作用。开展模范岗、党员奉献等活动，让他们成为群众的榜样，牢固树立党员一面旗，带动一大片的工作氛围。
参考文献：
[1]中组部.入党教材.党建读物出版社，2008（1）.
[2]范平.新时期党的建设教程.中共中央党校出版社，1998（8）.
[3]孙景源.浅谈基层党支部工作的建设与创新.华章，2010（15）.
【关键词】高校；基层党支部建设；存在问题；对策
一、高校基层党支部建设存在的突出问题
（一）支部书记素质参差不齐，自身要求不高。一是部分党支部书记年龄老化，党务工作经验不多，平时对党务工作重视程度不够，不注重党务知识的学习，把主要精力放在教学、科研管理上，工作缺乏创新和主动，造成思想政治工作缺乏深度。二是支部工作处于中间状态，工作平平，面对支部工作中的一些问题处理方法单一。三是支部对职工普遍教育多，主动与职工开展谈心少，导致少数党员不能始终保持良好的精神状态，不能与支部共谋发展。
（二）基层支部无威信，缺乏凝聚力。基层党务工作者大多数是兼职，致使工作没有压力，形成了“当了先进不自豪，甘居中游不急躁，落在后面不心跳”的局面。一些支部理论学习与思想教育流于形式，“三会一课”没有真正发挥作用，对党员的一些不良倾向缺乏正确引导和教育，党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用被淡化。
（三）支部活动无特色，内容程式化。支部日常活动主要依据党委安排按部就班地进行，不能结合实际开展针对性的活动，仅局限于传达学习学院党委会议精神、收党费、发展党员、评先进等工作，支部缺乏生机和活力，对党员和群众缺乏吸引力。
（四）个别党员信仰蜕变，支部考核体系不健全。个别党员为人民服务的信念弱化，党员先进性意识淡薄，常常把自己混同于一般群众。支部和党员日常工作缺乏严格考核和具体量化标准，不能很好地将工作业绩的完成情况与党建活动形成有机结合。
二、增强基层党支部活力的对策
（一）提高党支部书记的整体素质。俗话说“火车跑得快，全靠头来带”。支部书记是整个支部的直接领导者。因此，选配好一个支部书记非常重要。在选拔支部书记时要掌握标准，着重考察支部书记的五种能力：即把握政治方向的能力，领导教学、科研的能力，创造性开展工作的能力，驾驭全局的能力和解决自身问题的能力。为提高这五种能力，学院党委要采取一定的措施：一是加强支部书记的政治理论学习，不断提高理论素养。二是有意识地把年轻支部书记放在困难多，问题大的单位去锻炼，让年轻支部书记与有经验的书记结对子，进行传帮带。三是学院党委要注意调动支部书记的积极性和工作热情，多支持工作，多注重培训，努力为支部书记营造良好的工作环境。
（二）建立正常运行的竞争、激励、监督机制。一是竞争机制。学院党委要开展支部工作竞争，制定工作目标，建立统一的支部工作考核标准，实行支部工作量化管理。同时，做到“三个公开”。即支部工作规划公开，实行规划情况公开，上级党委考核结果公开，以推动支部工作。在此基础上奖优罚劣，解决干好干坏一个样的问题。二是激励机制。主要采取四种方法：1.树立典型的方法：采取召开经验交流会、报告会、赞身边楷模演讲等形式宣传和推广先进典型，激励支部和党员学赶先进。2.开展党内竞赛活动。围绕党的中心工作，开展专项活动评比，以调动支部的积极性，促进党员先锋模范作用的发挥。3.现场示范的方法，对一些支部组织活动较好的的进行现场示范，以解决支部工作中存在的问题。4.奖励先进的方法。每年开展评选优秀书记、委员活动，并给予一定的物质奖励。三是监督机制。学院党委要定期对支部工作进行全面考察，党支部要定期向基层党员和群众汇报工作，建立群众监督网络，使支部工作置于群众监督之下。
（三）发挥有利因素，因势利导开展活动。党支部工作要拓宽思路，在实、活、新方面下功夫。首先支部活动要与工作实际想结合，开展“名师带徒”“争创党员先锋岗”“党员责任区”“党员奉献日”“我为高校献谏言”等活动，通过活动来启发人、教育人。其次，要丰富活动载体，广泛开展党员宗旨教育、警示教育、形势与任务等主题教育实践活动，增强党员理想信念、宗旨观念，进而使党员常怀干事之心，成事之志。再次，要切实尊重和保障党章赋予党员的民主权利，建立“党员议事会”制度，为党员行使民主权利创造条件，支持党员在党的会议上对支部工作提出实事求是的批评。
（四）增强党员意识，充分发挥党员的模范作用。一要搞好党员教育，使党员增强四种意识，即执政意识、改革意识、创新意识、奉献意识。学习中既有党的基本知识、时事政策和党务知识的学习，又有高校的重大决策或群众关心的热点问题的讨论，把“三会一课”制度落到实处。二要围绕学院中心工作和重点工作给党员交任务、压担子，特别是在关键时刻充分发挥党员的带头作用，从而影响和带领群众。三要进一步健全和完善党内生活制度，扎实开展党员民主评议和“创先争优”活动。积极探索民主评议党员工作的办法，保证民主评议党员工作客观、公正地进行，通过评议树立先进典型，弘扬正气，激发党员的工作热情和发挥作用的积极性。四要充分发挥党员的先锋模范作用。开展模范岗、党员奉献等活动，让他们成为群众的榜样，牢固树立党员一面旗，带动一大片的工作氛围。
参考文献：
[1]中组部.入党教材.党建读物出版社，2008（1）.
[2]范平.新时期党的建设教程.中共中央党校出版社，1998（8）.
[3]孙景源.浅谈基层党支部工作的建设与创新.华章，2010（15）.