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目的探讨词频和语境预测性在老年人阅读中的作用。方法使用眼动追踪技术,采用2（年龄：老年人、青年人）×2（目标词词频：高、低）×2（语境预测性：高、低）的多因素混合实验设计,分析老年人阅读目标词的眼动特征。结果与青年人相比,老年人在阅读时需要更多的阅读时间和注视次数,有更多地向右眼跳次数,更容易发生跳读。结论词频和语境预测性同样会对老年人阅读产生影响,老年人的词频效应更明显。