切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
运用微格教学提高职前教师教学设计能力
运用微格教学提高职前教师教学设计能力
来源 :教育传播与技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:WZH805565757
【摘 要】
:
教学设计能力是教师对整个教学设计过程的驾驭能力,教学设计能力的强弱直接关系到教学质量。通过微格教学锻炼职前教师的教学设计能力,使职前教师充分理解教学设计的相关知识并
【作 者】
:
徐锦霞
【机 构】
:
南京师范大学教育科学学院
【出 处】
:
教育传播与技术
【发表日期】
:
2009年2期
【关键词】
:
微格教学
职前教师
信息化
教学设计
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学设计能力是教师对整个教学设计过程的驾驭能力,教学设计能力的强弱直接关系到教学质量。通过微格教学锻炼职前教师的教学设计能力,使职前教师充分理解教学设计的相关知识并且尽快掌握教学设计的专业技能,本文介绍运用微格教学提高职前教师教学设计能力的方法、步骤、特点以及相关的应用评价。
其他文献
传播学视角下播客的社区教育应用
播客是Web2.0中最流行的技术之一,在教育教学中具有独特的优势和良好的发展前景。本文通过对播客的内涵及传播学特征分析,探索了开展播客与社区教育有机整合的价值。
期刊
播客
传播学
学习型社会
社区教育
用游戏教学法施教智障学生
游戏符合不同智障程度学生的认知和心理特点。本文通过调查、案例研究、数据分析等方法对游戏教学法在智障学生信息课堂教学中的应用进行探索,通过对教学效果进行记录和比较,探
期刊
智障学生
游戏教学
信息技术学科
课堂教学
云计算及其对网络学习环境构建的启示
云计算是在网格计算基础上发展起来的一种新型计算与网络应用模式,是下一代互联网发展计算平台的核心技术;它能够提供安全可靠的数据存储和方便快捷的互联网功能与应用服务。在
期刊
云计算
网格计算
网络学习
资源整合
服务平台
灵山破获一电信诈骗案假领导称换号骗“下属”转账
“我是某某,现在更换新的手机号码,请存好。”很多人更换手机号码后,习惯通过群发短信告知亲友和同事更改联系方式。然而,这个小习惯被宾阳县的一伙骗子用于诈骗。7月6日,该电信诈骗犯罪团伙中4名犯罪嫌疑人被灵山警方依法执行逮捕。 灵山县公安局接到群众举报称,陆屋镇陆东村一民房中有一个电信诈骗窝点。获悉后,刑侦部门联合陆屋派出所开展排查工作,经缜密侦查,民警发现王某、王某亮、王某伟、王某勤4人(均为宾阳
期刊
刑侦部门
陆屋镇
诈骗犯罪
群发短信
诈骗案
联系方式
团伙成员
公司职员
通讯信息
转笔
关于网络答疑系统的个性化探讨
网络答疑是远程教学平台的一个重要组成部分,它对提高远程教学的学习效果有着举足轻重的作用。本文立足国内网络答疑系统研究现状,通过分析当前国内网络答疑系统的普遍实现方式
期刊
网络答疑
远程教学
个性化答疑
上海市农村中小学教育信息化应用实验学校校长研修班开班
2009年3月6日,由上海市教委主办、上海市电化教育馆组织的“上海市农村中小学教育信息化应用实验学校校长研修班”在上海远程教育集团学习广场举办研修活动,来自10个郊区县22所
期刊
农村中小学教育
信息化应用
学校校长
实验学校
上海市
研修班
电化教育馆
回顾与反思
神经节苷脂对脑缺血再灌注大鼠海马丝裂原活化蛋白激酶表达的影响
目的探讨单唾液酸神经节苷脂(GM1)对脑缺血再灌注大鼠海马丝裂原活化蛋白激酶(MAPK)表达的影响。方法 72只SD大鼠按随机数字表法分为:假手术组(Sham组,8只)、GM1治疗组(GM1组,32只)、
期刊
脑缺血
再灌注损伤
神经节苷脂
P38丝裂原活化蛋白激酶
大鼠
Brain ischemia injury
Reperfusion injury
G (M1)
基于ZigBee网络的低压微电网半实物仿真
针对低压微电网分层控制系统,提出了一种基于ZigBee通信网络的半实物仿真方案。利用MATLAB/Simulink构建了低压微电网系统模型及其二层控制架构,其中二层控制架构的通信网络
期刊
低压微电网
分层控制
ZigBee装置
半实物仿真
low-voltage microgrid
hierarchical control
ZigBee devi
合理制定教学目标,提高信息科技课堂效率
信息科技课程对学生来说基本没有回家作业,如何提高课堂效率,让每个学生在课堂学习中都有所收获就显得尤为重要。制定合理有效的教学目标是课堂教学成功的第一步,也是课堂教学不
期刊
教学目标
教学目标设计
信息科技
教学效果
基于关键事件法的技术教学有效性的定性分析
采取情境访谈法对应用现代技术教学的一线教师进行访谈后,利用关键事件技术法将访谈结果以“目的、技术、情境、结果和原因”五个类目进行编码,提取关键词后得出技术有效性的分
期刊
关键事件法
技术有效性
定性分析
情境访谈法
与本文相关的学术论文