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我国文化源远流长,古诗词作为传统文化教育的一种,它融合了传统文化和历史进程,而古诗词教学也是当前初中语文教学中的难点。大部分学生对古诗词的学习感到枯燥,没有兴趣去了解古诗词背后的深刻含义。因此,教师需要学习多样化的教学模式,促进现代文化与传统文化的有机结合,这对提高学生的文化素质和语文素养非常有益,能更好地帮助他们理解和体验古诗所蕴含的思想感情。