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迎新生,是学校培养链的开端。迎新工作不仅蕴含着教育契机与教育能量,也创造着教育成果。如何充分利用这一特殊的节点,挖掘其中的教育资源、文化资源,不仅让新生从学校迎新工作中得到非凡的体验,也成为让学校及新生双赢的新学段第一课,是每所学校都应思考的重要课题。
把握“入校课程”的教育契机
【摘 要】
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迎新生,是学校培养链的开端。迎新工作不仅蕴含着教育契机与教育能量,也创造着教育成果。如何充分利用这一特殊的节点,挖掘其中的教育资源、文化资源,不仅让新生从学校迎新工
【机 构】
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江苏省宿迁经贸高等职业技术学校
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2016年7期
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