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高校体育是学校体育的最后阶段,此时的体育能力和习惯对体育教学效益的连续性起着举足轻重的作用.目前我国的高校体育教学模式存在着种种弊端,不能有效的促进大学生体育能力和习惯的培养.因此,必须对现行运动教学进行模式改革.
从大学生体育能力和习惯的培养谈体育教学模式改革
【摘 要】
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高校体育是学校体育的最后阶段,此时的体育能力和习惯对体育教学效益的连续性起着举足轻重的作用.目前我国的高校体育教学模式存在着种种弊端,不能有效的促进大学生体育能力
【机 构】
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内江师范学院体育系
【出 处】
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内江师范学院学报
【发表日期】
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2002年2期
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