耳鼻咽喉科全英与双语教学的探讨

来源 :广西医科大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanghui3321
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目前,全国大多数医学高等院校都开展了基础课程的双语教学,部分院校已开展了临床医学课程双语教学。尽管对此还有争论,英语作为医学通用语言,有必要推广。国外双语教学实践证明:双语教学能激发学生的潜能潜智,不但能一举解决外语学习“费时低效”的问题,同时还能使学生学会用两种语言来思考和交流,综合水平超过普通学生。是否需要开展双语教育已不容质疑。然而,广西的整体发展现状决定了英语授课对于我校是一个挑战。广西的中小学英语教育较落后,且过去我校尚未开放全国招生,本科生和研究生的生源基本为广西籍学生,教师队伍也绝大部分为本
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