巧用生活素材 提升化学素养——以《钠的化合物的性质》教学设计为例

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新课程标准提出“从生活走向化学,从化学走向社会”的教学理念。化学源于生活,却又高于生活。善用生活素材,能帮助学生更直观地理解所学知识,巧妙化解教学中的重难点,培养学生具有创新意识和扎实的学科素养,体会学以致用的思想,获得满满的成就感。 The new curriculum standards put forward the teaching concept of “going from life to chemistry and from chemistry to society”. Chemistry comes from life, but higher than life. Making good use of living materials can help students to understand more intuitively the knowledge they have learned, cleverly solve the heavy and difficult points in teaching, cultivate students’ innovative awareness and solid academic quality, realize the practical thinking and gain a full sense of accomplishment.
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