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在小学语文课堂教学中,其教学观念、教学内容及教学形式正不断地发生变化,但在素质教育改革的背景下,大多数小学语文教师却没有及时更新自身教学方式,造成小学语文课堂教学低效率,小学生学习积极性没有被充分调动起来,严重影响小学生语文基础水平。
分析小学语文课堂教学有效性
【摘 要】
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在小学语文课堂教学中,其教学观念、教学内容及教学形式正不断地发生变化,但在素质教育改革的背景下,大多数小学语文教师却没有及时更新自身教学方式,造成小学语文课堂教学低
【机 构】
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山西省大同市城区四十九小学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2014年26期
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