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数学问题意识的形成和培养对于促进学生学习方式的转变、培养学生的思维品质，尤其是创新意识和创新能力具有十分重要的意义。本文从培养学生数学问题意识的前提、基础、关键、核心和深化等方面探讨了提升数学思维品质的问题。
培养问题意识提升思维品质
【摘 要】
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数学问题意识的形成和培养对于促进学生学习方式的转变、培养学生的思维品质，尤其是创新意识和创新能力具有十分重要的意义。本文从培养学生数学问题意识的前提、基础、关键、
【机 构】
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浙江省温岭市实验学校
【出 处】
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现代教育科学(中学校长)
【发表日期】
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2008年5期
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