贵州:用大数据推进社会诚信建设

来源 :中国建设信息化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ji5214
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近日,贵州省印发《贵州建设社会信用体系与大数据融合发展试点省2018年工作要点》(以下简称《要点》)。2018年,全省将扎实推进“做大数据、做大应用、做大机制、做实考核”4大核心任务,推进社会信用体系与大数据融合发展试点省建设,继续打造“诚信贵州”。
其他文献
1 让学生感受"数"的意义小学生往往感到数据抽象,学起来很枯燥.因此要注意紧密联系学生的生活实际和他们所熟悉的社会实践活动进行教学,引导学生用数学的眼光观察事物,初步学
信息共享在70年代末80年代初开始提出,当时是为了推广宣传数据库的应用,走到今天,数据库的应用已经非常普遍。信息爆炸的时代,谈到政务信息真正实现信息共享,应该先厘清以下问题:第
1实验装置如图所示,反应容器是一个广口瓶,在广口瓶上塞一个双孔胶塞,胶塞上装有长颈漏斗和带有活塞的弯管,将一个大头针固定在活塞上.
本文以转型期这样一个特殊的背景,对当前的中国人口老龄化问题进行了分析,结合实际情况,提出了调整法定退休年龄、完善多层次养老保险制度、完善政府职能、优化养老服务产业
国务院提出到2015年,服务业产值占国内生产总值的比重较2010年提高4个百分点,成为三次产业中比重最高的产业,推动特大城市形成以服务经济为主的产业结构。同时,十八大报告也明确
建筑工程概预算教学模式改革的目标是如何培养出高素质的造价专业人才,以适应社会、企业需求。提出了案例和实践相结合的教学模式,从教学内容和教学方法以及实践环节上进行探索
运用常微分方程的定性与稳定性理论及其种群动力学理论,对一类具有密度制约的捕食-食饵两种群生态系统,利用李雅普诺夫函数(Liaponov函数)及相关理论知识,讨论了系统在正平衡点
在小学自然教学中,既要充分发挥教师的指导作用,又要放手让学生自己探究自然界中的各种自然奥秘,那么应该怎样处理好这两方面的关系呢?
化学现象的发生和发展是很复杂的,用文字叙述往往不易透彻地讲清和理解这些复杂变化的实质.而通过对一些实验现象的观察、分析,有助于认识变化的实质,借以加深对教学内容的理
讲解示范是体育教师传授基本知识、技术、技能最重要的、也是最基本的教学手段,同时也是使学生建立正确技术概念的基本途径.所以,教师讲解示范的水平与能力如何,直接影响体育