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实验采用Jacoby的加工分离程序(PDP),考察了大学体育专业和普通专业学生被试对良性竞争语词、过度竞争语词和中性词三类刺激材料内隐与外显记忆贡献,结果表明:个体竞争性具有内隐特征,且同样具有良性竞争性和过度竞争性两个维度;个体竞争性的两个维度具有更强的内隐性特征;在良性竞争性维度上没有表现出专业差别,但在过度竞争性维度上仅在意识提取贡献上表现出有显著的专业差别,而在无意识提取贡献上没有明显的专业差别;体育社会问题的内隐研究为今后体育社会研究的新视角.