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吴业开作品
【摘 要】
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【机 构】
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安徽省马鞍山市含山县张公中心学校五(1)班,安徽省马鞍山市含山县张公中心学校,
【出 处】
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七彩语文(写字与书法)
【发表日期】
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2017年11期
其他文献
回想小时候的趣事，我记忆犹新的还是学习书法的经历。 “要上书法课啦！”上课铃一响，刚上一年级的我就激动得一蹦三尺高，欢呼着向门外冲去，按捺住自己急切的心情，乖乖地排好队，在老师的带领下走向书法教室。 来到书法教室，我一会儿摸摸毛笔，一会儿碰碰砚台，对一切都充满了好奇。第一节课，老师先给我们讲解了毛笔的握法，蘸墨、掭墨的方法和横的写法。“横要逆锋起笔，像这样……”老师还在不厌其烦地讲解，我们却已
在初中,同学们已经学习过了不等式的基本性质,尤其是加法和乘法法则,笔者按如下形式归为:在实际的学习中,同学常会遇到要求确定3x+2与3x+5的大小等一类问题,同学们会如何去处
上节课结束后,涂涂一回到家就得意地去考妈妈:“妈妈,你知道写好毛笔字最大的秘诀是什么吗?”妈妈愣了一下:“这个问题还真有点难,我猜写好毛笔字最大的秘诀可能是认真吧?”
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在唐朝以后，五代十国的梁，出了一个叫厉归真的著名画家。厉归真七岁的时候，就拿起父亲的画笔，在纸上画牛。家人一看，既惊讶又高兴，因为啊，他画得太像了。厉归真的牛越畫越好，人们称他为“牛大王”。 渐渐地，厉归真长大了，到京城考试，老师让他画一只老虎。厉归真很用心地画，但老师却直摇头，说：“这哪里是老虎啊，分明是一头牛。” 原来，厉归真画牛画习惯了，把老虎画得跟牛一样。老师对厉归真说：“如果你不会画
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NO.1自杀干预与警方主导下的自杀干预(一)自杀干预自杀是个体在意识清醒的情况下所实施的毁灭自己生命的行为。当个体自杀行为成为一种突出的社会问题时,社会就必须对自杀行
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