高水平大学背景下高校文化馆群育人功能调查研究——以福建省11所高校为例

来源 :创新与创业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yudsly2002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
开展高水平大学建设,是教育现代化的重要标志,是实现中国梦的必然要求。而大学文化建设是不能忽视的最核心因素之一,围绕大学文化建设的文化馆群是体现大学自信文化的有效抓手,已成为高水平大学建设的重要标志之一。可见,在高水平大学自信文化建设中提升文化馆群的育人功能作用,是当前和今后一个时期高校文化校园建设的重要任务。为此,本文通过对高校文化馆群的定位和育人功能概念的阐述,对比国内外高校文化馆群建设现状,并对福建省11所高校在文化馆群建设情况做了调查和分析,从打造大学文化育人平台和建设文化素质教育基地的角度,对如何
其他文献
高职院校的学生社团对高职大学生实施创业教育具有现实意义.它能够培养高职大学生的创业思想素质,拓展他们的创业视野,提高他们的创业心理素质水平,并能够营造浓厚的创业文化
通过借鉴英国白玫瑰创业教与学优异中心提出的课堂嵌入式创新创业教育模式和基于浙江海洋大学创新创业教育的实践经验,提出了一种以学生专业实践和学科竞赛为切入点,选拔部分具
经文:“基督耶稣的仆人保罗和提摩太写信给凡住腓立比、在基督耶稣里的众圣徒和诸位监督、诸位执事。”(腓1:1) 这节经文是保罗致腓立比教会信中的自称和对收信人的称呼。在
新课标将学生思维素质的培养放在重要位置上,这对于物理课程这门以逻辑性、规律性和理解性为一体的学科来讲,有着明显的目标导向意义。高中物理课程教学.可以从目标设置、课程体
主耶稣明确地告诉我们:“但保惠师,就是父因我的名所要差来的圣灵,他要将一切的事指教你们,并且要叫你们想起我对你们所说的一切话。”(约14:26)这里我把圣灵叫我想起的,主对
亚宗和第五次大会代表们: 我们来自中国天主教、基督教、佛教、道教、伊斯兰教的九位代表,怀着促进亚洲宗教和平事业的真诚愿望和热情,来泰国参加亚宗和第五次会议。但事与愿
读《民数记》时,其中有几章经文所记载的事情引起我的注意:民12章记的是亚伦、米利暗对摩西进行攻击,民16—17章记的是可拉一党并以色列会众中的250个首领联合攻击摩西和亚伦
我看了《见证如云》中徐晋华的《生死之间》和张培华的《主的爱给了我动力》两篇见证后,非常感动。大家都知道,作为基督徒应该读圣经、祷告、唱赞美诗。这三点信徒都易做到,
夏末的深夜,南风习习,静谧、安恬,人寰沉沉地酣睡了。 “瞿、瞿、瞿、瞿!”哪里来的这脆声声、清幽幽的音乐?隐隐约约,断断续续,引人遐想。我伸手摸出早已摘掉的助听器重新戴