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为有效解决城市与乡村优质教学资源配置不均衡的问题,立足于云南省城市与乡村优质教学资源共享共建创新机制的探讨,通过研究政策,探索机制及应用模式等方面的创新,形成多元化的优质教学资源体系,逐步缩小城乡差距,实现城市优质教学资源与乡村共享,构建“课堂用、经常用、普遍用”的信息化教学新常态,从而促进城乡教学资源配置最优化及多元化.