论文部分内容阅读
学困生的存在是一种客观现实,其形成原因又很复杂,有来自家庭、社会、学校、学生本人等诸方面的因素.但不管是何种因素造成的,教师都应根据学生的性格、爱好、兴趣等特点去分析、了解学生,采取有效措施增强学生的自信心,重燃他们心中的奋进之火.
重燃学困生心中的奋进之火
【摘 要】
：
学困生的存在是一种客观现实,其形成原因又很复杂,有来自家庭、社会、学校、学生本人等诸方面的因素.但不管是何种因素造成的,教师都应根据学生的性格、爱好、兴趣等特点去分
【机 构】
：
五大连池市双泉中学,五大连池市第一小学
【出 处】
：
黑河教育
【发表日期】
：
2004年4期
其他文献
习近平总书记指出,走向生态文明新时代,建设美丽中国,是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。生态文明建设思想立足于当代人与自然矛盾日益凸显的基本问题,继承了马克思
新课标主张通过阅读使学生"掌握最基本的语文学习方法和独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.学会运用多种阅读方法,能初步理解鉴赏文学作品,受到高
期刊
无线抄表、电力载波抄表、红外抄表已成为抄表的主要方式，既可以节省人力，又可以防止数据出现失误[1]。随着移动通信技术以及Internet的发展，利用商业通讯网络GPRS无线通讯方式