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根据临床遗传学的学科特点与学生实际情况，将模拟遗传咨询与建构主义学习理论相结合，设置了基于建构主义学习理论来模拟遗传咨询的教学课程，创造了良好的教学环境，培养了学生的综合能力和实践感知，提高了临床遗传学的教学效率与质量。
八年制模拟遗传咨询教学中建构主义学习理论的应用
【摘 要】
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根据临床遗传学的学科特点与学生实际情况，将模拟遗传咨询与建构主义学习理论相结合，设置了基于建构主义学习理论来模拟遗传咨询的教学课程，创造了良好的教学环境，培养了学生的综
【机 构】
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第二军医大学医学遗传学教研室
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2015年2期
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