【摘 要】
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针对本科教育阶段大学生对于“模拟电子技术基础”课程的学习现状,通过对该课程教学和实验教学的效果分析,结合全国大学生电子竞赛和省级电子竞赛的发展态势,提出了以学生为
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针对本科教育阶段大学生对于“模拟电子技术基础”课程的学习现状,通过对该课程教学和实验教学的效果分析,结合全国大学生电子竞赛和省级电子竞赛的发展态势,提出了以学生为本,以电子竞赛为契机,以培养应用创新型学生为目标的教学改革思路。
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