【摘 要】
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小学数学面积教学的难点在于:小学生往往不能从已有的生活经验中获得对应的感知,抽象思维能力还没有充分发展。信息技术应用于小学数学面积教学可以卓有成效地起到创设情境、
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小学数学面积教学的难点在于:小学生往往不能从已有的生活经验中获得对应的感知,抽象思维能力还没有充分发展。信息技术应用于小学数学面积教学可以卓有成效地起到创设情境、加强直观,促进感知丰富性等作用。一、有声有色,诱发学习兴趣美国心理学家布鲁纳说:“最好的学习动机
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