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目的探讨孕妇学校、导乐陪伴和无痛分娩联合应用对初产妇产后抑郁症的影响。方法将符合人组条件的200例初产妇随机分为两组：观察组100例均在孕期参加了孕妇学校的学习，产时给予导乐陪伴和无痛分娩，产后给予心理护理和生活帮助．对照组100例采用传统的分娩服务模式。两组孕妇于分娩前采用抑郁自评量表（SDS）测评，产后7d内（出院前）及产后42d进行爱丁堡产后抑郁量表（EPDS）测评。结果两组分娩前SDS评分：SDS评分观察组为（18．32±9．40）分，D值≥41分者13例；对照组为（35．10±