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人性的教育学立场的基点是着眼于历史的、具体的、整体的人的人性的整体生成与发展过程，围绕学生作为人的发展完善来理解和处理人性问题，以体现教育促进人发展的根本宗旨，实现教育的意义。
确立人性的教育学立场
【摘 要】
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人性的教育学立场的基点是着眼于历史的、具体的、整体的人的人性的整体生成与发展过程，围绕学生作为人的发展完善来理解和处理人性问题，以体现教育促进人发展的根本宗旨，实现教
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2011年8期
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