【摘 要】
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科学实验是培养学生科学素养的有效途径之一.利用科学实验的特点,将安全有趣的科学实验引入科学课堂教学中,对学生进行科学教育,提升学生的科学素养,已成为科学教育发展的一大趋势.小学科学实验课既要让学生对科学产生兴趣,又要通过一次次的实验,提高他们运用所学知识解决实际问题的能力.合理设计科学实验,让学生对科学的兴趣源于积极的体验,这是进行科学教育的主要途径,也是科学实验教学准备的核心环节.
【机 构】
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安徽 马鞍山市第八中学东校区;安徽 马鞍山市师范附属小学
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科学实验是培养学生科学素养的有效途径之一.利用科学实验的特点,将安全有趣的科学实验引入科学课堂教学中,对学生进行科学教育,提升学生的科学素养,已成为科学教育发展的一大趋势.小学科学实验课既要让学生对科学产生兴趣,又要通过一次次的实验,提高他们运用所学知识解决实际问题的能力.合理设计科学实验,让学生对科学的兴趣源于积极的体验,这是进行科学教育的主要途径,也是科学实验教学准备的核心环节.
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