从《外教社·柯林斯英汉双解学习词典》看学习型词典的编纂原则

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学习型词典是指专为非本族英语学习者设计,力图帮助学习者正确理解并善于运用英语的工具书。本文在分析《外教社·柯林斯英汉双解学习词典》的基础上,试图探讨规定主义和描写主义在学习型词典中的有机结合。
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