【摘 要】
:
目的 了解门诊输液室高血压患者的护理需求.方法 通过访谈,调查500 例在门诊输液的高血压患者的护理需求.结果 门诊输液室高血压患者需求最大的是健康知识,其次希望在输液过
【机 构】
:
昆明医科大学附属延安医院,云南昆明,650051
论文部分内容阅读
目的 了解门诊输液室高血压患者的护理需求.方法 通过访谈,调查500 例在门诊输液的高血压患者的护理需求.结果 门诊输液室高血压患者需求最大的是健康知识,其次希望在输液过程中护士技术过硬,减轻患者疼痛,输液过程中多巡视患者.结论 门诊输液室在对高血压患者进行护理时时,应该分步骤地对患者进行健康宣讲,严格执行操作程序,在输液过程中做好巡视,以满足患者需求,提高护理质量.
其他文献
作为一门以实验为基础的课程,课外生物实验是对学生探究能力、实践操作能力等进行培养的重要手段.所以,在高中生物教学当中,实验发挥着极为重要的作用,学校及其生物教师必须
高中生物核心素养要求培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任,作为一线生物教师在生命观念的培养方面需要渗入到每一个教学过程中去.从物质与能量,结构与功能,微
培养低年级学生的数学能力主要四种方法:①数的方法;②说的方法;③做的方法;④用的方法.
高中通用技术是一门具有一定通用性、基础性的课程,以培养学生创造思维、创新能力、实践能力、解决问题的能力为目标.2017版新课标提出了学科核心素养,核心素养是学科育人价