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贫困大学生是我国高等教育收费制度改革后出现的一个特殊群体，部分学生因家庭贫困而引发一些心理问题，贫困大学生的心理缺陷直接关系着他们的健康与成长。如何做好贫困大学生的工作，解决他们的心理问题，是高校学生工作面临的不容忽视的重要课题，也是教育工作者的工作重点之一。本文从我国高校现行贫困生资助的现状出发，结合调研情况，在对当前经济资助模式下的民族院校贫困生存在的主要心理问题进行分析，并提出了相应的教育和应对对策。